segunda-feira, 11 de maio de 2020

Atividade de Educação Física - 9º Ano - 11/05/2020



Atividade de Educação Física  - 9º Ano - 11/05/2020

Conteúdo: Atividade física e Qualidade de vida

Assista o vídeo a seguir sobre o conteúdo da aula:


Após assistir o vídeo responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - O que é Qualidade de vida?

2 - Na sua opinião o que um indivíduo precisa fazer para ter uma boa qualidade de vida?

3 - Qual a importância da atividade física para obter uma boa qualidade de vida?

4 - Você considera que tem uma qualidade de vida saudável? Por quê?

Bons estudos!

Atividade de Educação Física - 6º Ano - 11/05/2020




Atividade de Educação Física - 6º Ano - 11/05/2020


Conteúdo: A importância da Atividade Física

Assista a animação a seguir com a ilustração acerca da importância da atividade física:




Após assistir o vídeo acima, responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - Você gosta de praticar algum esporte, qual?
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2 - Quais as brincadeiras que você costuma brincar com seus amigos?
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3 - No lugar em que você mora, existe alguma escolinha esportiva? Se sim, qual é o esporte?
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4 - Você gostaria de participar de algum projeto que envolvesse esportes? Quais esportes?
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Bons estudos!

Atividade de Educação Física - 8º Ano - 11/05/2020



Atividade de Educação Física - 8º Ano - 11/05/2020


Conteúdo: Danças Brasileiras

As danças brasileiras surgiram da fusão das cultura europeia, africana e árabe aliada às manifestações oriundas do próprio país. A dança é uma expressão artística considerada um elemento fundamental para a cultura local e, sobretudo, mundial. No Brasil, muitas tiveram grande destaque e se tornaram atrações populares, como as danças folclóricas, por exemplo.

As danças brasileiras são datadas em diferentes períodos e estão difundidas em cada região do país. As mais conhecidas nacional e internacionalmente são o Samba e o Frevo. Por conta dessa grande gama de movimentos artísticos.

Assista o vídeo a seguir sobre as danças regionais do Brasil:



Após assistir o vídeo, responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - Acerca das danças apresentadas no vídeo, responda as alternativas abaixo com as danças correspondentes a cada região em destaque:

A) Danças da Região Nordeste;
B) Danças da Região Norte;
C) Danças da Região Centro-Oeste;
D) Danças da Região Sudeste;
E) Danças da Região Sul.

2 - Das danças apresentadas no vídeo, qual delas você já ouviu falar?

3 - Você gosta de dançar? Quais os estilos de dança que você prefere?

4 - No lugar em que você mora, existe algum lugar ou ambiente de incentivo a dança e a movimentos de expressão corporal?

Bons estudos!

segunda-feira, 4 de maio de 2020

Atividade de Educação Física - 7º Ano - 04/05/2020



Atividade de Educação Física - 7º Ano - 04/05/2020

Assunto: O que é o coronavírus

Assista a videoaula a seguir:


Após assistir o vídeo responda as seguintes questões:

1 - Pesquise o que significa Covid- 19.
2 - O que devemos fazer para se prevenir da Covid- 19?
3 - Na sua opinião, qual a importância de estarmos em quarentena?
4 - Pesquise quais são os principais sintomas do Novo Coronavírus.

Bons estudos!

Atividade de Educação Física - 9º Ano - 04/05/2020



Atividade de Educação Física - 9º Ano - 04/05/2020

Conteúdo: Sedentarismo

Assista a videoaula a seguir sobre o conteúdo:


Após assistir a videoaula, responda as seguintes questões:

1 - Segundo as recomendações da Organização Mundial de Saúde (OMS), quanto tempo uma pessoa precisa praticar atividade física por semana, para não ser considerado sedentária?

2 - Quais as principais consequências do sedentarismo?

3 - Pesquise o significado de atividade aeróbia e atividade anaeróbia.

4 - Você se considera uma pessoa sedentária? Justifique sua resposta.

Bons estudos!

Aula de Educação Física - 8º Ano - 04/05/2020



Aula de Educação Física - 8º Ano - Data: 04/05/2020

Conteúdo: Linguagem corporal através da Dança

Assista a videoaula a seguir a respeito do conteúdo:


Após assistir a videoaula responda as seguintes questões:

1 - Qual o significado de Expressão corporal.
2 - Defina Linguagem corporal.
3 - Para você, o que significa "Dança"?
4 - Quais os tipos de dança que você conhece?

Simulado de Educação Física - 6º Ano - 04/05/2020



SIMULADO EDUCAÇÃO FÍSICA - 6º ANO       

DATA: 04/05/2020

NOME: __________________________________________________
GABARITO

1 -

2 -

3 -

4 -

5 -


Questões:
1 – Assinale com (X) a alternativa que corresponde a definição correta, de esportes coletivos:
a) esporte que requer a participação de apenas um indivíduo em oposição a outro;
b) esporte que requer a participação de duas ou mais pessoas em oposição a outra equipe;
c) o indivíduo não precisa passar a bola para o colega, ele pode fazer o gol sozinho;
d) são todos os esportes que utilizam a bola.

2 – Assinale com (X) a alternativa que apresenta somente esportes individuais:
a) Golfe; Atletismo; UFC;               c) Basquete; Vôlei; Mata;
b) Futebol; Futsal; Basquete;          d) Handebol; Futsal; Motocross.

3 – Assinale com (X) a alternativa que apresenta somente esportes coletivos:
a) Futsal; Golfe; UFC;                       c) Futebol; Vôlei; Basquete;
b) Atletismo; Basquete; Motocross;  d) Golfe; Atletismo; Futebol.

4 – Assinale com (X) a alternativa que corresponde a definição correta, de esportes individuais:
a) esportes que necessitam da participação de apenas um indivíduo em oposição a outro, ou seja, o atleta compete individualmente;
b) são esportes que não utilizam a bola;
c) esporte que requer a participação de duas ou mais pessoas em oposição a outra equipe;
d) são todos os esportes que utilizam a bola.

5 – Preencha a lacuna ( ) de acordo com a definição correspondente a cada item em destaque, e depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

      (1) Esporte-educação; (2) Esporte-participação; (3) Esporte-performance.

( ) é disputado obedecendo rigidamente às regras específicas de cada modalidade, o principal objetivo nesta prática é vencer.
( ) promove a participação de todas as pessoas da sociedade dentro do esporte, a sua finalidade é o prazer lúdico e o bem-estar dos praticantes.
( ) possui um maior intuito educativo na formação dos alunos, visa contribuir no processo de cidadania e formação do ser humano.
a) 3, 2, 1.
b) 2, 1, 3.
c) 1, 2, 3.
d) 3, 1, 2.

AULA 03 DE INGLÊS 7° ANO (4° BIMESTRE).

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES. AULA DE INGLÊS 7° ANO. 4° BIMESTRE. OBJETO DE CONHECIMENTO: PARTS OF THE HOUSE. Ø   ORIENTAÇÕES: I....