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terça-feira, 10 de novembro de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 10/11/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 10/11/2020

Conteúdo: Conceitos e Regras do Futsal

O Futsal é um esporte coletivo jogado por duas equipes adversárias com 5 jogadores cada. O Futsal é jogado em uma quadra, em que há uma baliza ou meta em cada lado, no qual o objetivo principal do jogo é marcar gols colocando a bola dentro da baliza defendida pelos adversários. Segundo a FIFA (Federação Internacional de Futebol Associação) a quadra de jogo deve possuir dimensões de 38 a 42 metros de comprimento e 20 a 25 metros de largura para jogos internacionais, em competições nacionais é permitido o mínimo de 38 metros de comprimento e mínimo de 18 metros de largura (podendo ser diminuído nas categorias infantis e feminino).

Assista a videoaula a seguir com as regras básicas do Futsal:


Após assistir a videoaula, copie as seguintes questões em seu caderno:

1 - Quantos jogadores têm cada equipe de Futsal em quadra?

2 - Quais as dimensões das traves/balizas de Futsal?

3 - Quais as dimensões oficiais da quadra de Futsal, segundo a FIFA?

4 - Quantas substituições de jogadores podem ser realizadas por cada equipe no Futsal?

5 - Qual o tempo de duração de uma partida de Futsal?

6 - O que acontece com uma equipe que teve um jogador que recebeu o cartão vermelho?

Pratique atividade física, bons estudos!

terça-feira, 27 de outubro de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 27/10/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 27/10/2020

Conteúdo: Futsal

Olá alunos, na aula de hoje conheceremos um pouco mais sobre os fundamentos do esporte Futsal, e como o mesmo é praticado.

O que é o Futsal?

O Futsal é um esporte coletivo, jogado por duas equipes de 5 jogadores, sendo um deles o goleiro. O Futsal é jogado em uma quadra, com uma baliza em cada lado e o objetivo do jogo é marcar gols chutando a bola dentro da baliza defendida pelos adversários.

O que são os fundamentos?

Os Fundamentos técnicos do Futsal são as técnicas utilizadas durante o jogo.

Para entender um pouco mais sobre os fundamentos e o jogo, assista as videoaulas a seguir:



Após assistir as videoaulas acima, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - O que são os fundamentos do Futsal?

2 - Quais são os fundamentos do Futsal? 

3 - Defina cada um dos fundamentos do Futsal.

4 - Você já jogou o Futsal? Você possui dificuldades para jogar, quais são?

Bons estudos!



terça-feira, 13 de outubro de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 13/10/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 13/10/2020


Conteúdo: A origem do Futsal

O futsal, também chamado de futebol de salão, é um esporte coletivo semelhante ao futebol de campo, porém possui suas peculiaridades. Ainda que sejam semelhantes, o futsal possui regras específicas e diferencia-se, por exemplo, pelo número de jogadores e as dimensões do espaço de jogo. 

No Brasil, o futsal tem tido grande representatividade nas últimas décadas. Ao lado do futebol, é o esporte mais praticado no país por homens e mulheres, inclusive nos espaços escolares.

Para entender como esse esporte surgiu, assista a videoaula a seguir:


Após assistir a videoaula, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - Onde surgiu o Futsal?

2 - Quem foi o criador do Futsal?

3 - Qual o primeiro nome dado ao esporte ao ser criado?

4 - Qual o órgão ou entidade que controla e organiza o Futsal no Brasil atualmente?


Bons estudos!



sábado, 12 de setembro de 2020

Atividade de Educação Física - 12/09/2020

 

Atividade de Educação Física - 12/09/2020

Sábado Letivo - Semana do Município

Nome: 

Faça uma pesquisa juntamente com seus familiares (pais, tios(as), primos, avós ...), que lembrança vocês podem encontrar de momentos esportivos vivenciados no nosso município desde os tempos antigos até os dias de hoje?

Exemplos: Campeonatos de Futebol; Corridas de rua; Conquistas esportivas; Jogos; Momentos comemorativos; Gincanas; entre outros.

Diante das histórias de seus familiares construa um relato das vivências que você encontrou, (como eram realizados os esportes? em que espaços? foram bons momentos?)

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Entrega: 15 de Setembro de 2020 (Terça-feira).



terça-feira, 8 de setembro de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 08/09/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 08/09/2020

Conteúdo: Futebol

Esporte: Futebol

Quase todas as culturas do mundo possuem alguma referência ao futebol. Chineses, japoneses, italianos, gregos antigos, persas, e muitos outros povos já jogavam algum tipo de jogo de bola em tempos muitos distantes. Porém, o Futebol propriamente dito só realmente apareceu e ganhou forma, na Inglaterra, surgiu como evolução de um “esporte” chamado “O grande jogo”, esse por sua vez era praticado entre os povos dos vilarejos, sua prática era, no entanto, curiosa, visto que não possuía delimitações claras de espaço, assim como de regras para jogar, até por isso era considerado uma prática violenta.

Charles Miller, um brasileiro que aos nove anos de idade foi morar na Inglaterra para estudar é o responsável por trazer o Futebol para o Brasil. Ao longo dos anos que passou lá tomou conhecimento do Futebol e de suas regras e se apaixonou pelo esporte. Em 1894, voltou para o Brasil e trouxe na sua mala uma bola de futebol e as regras e começou a difundir os ensinamentos do esporte no país.

Desde as primeiras regras criadas pelos alunos da Universidade de Cambridge na Inglaterra nos primórdios de sua prática, o Futebol já começava a ser praticado com uma quantidade determinada de atletas em cada equipe em campo (11 jogadores), fato esse, que acontece até os dias de hoje.

O futebol é um esporte praticado em dois tempos de 45 minutos cada, que ao todo soma-se 90 minutos de partida. O principal objetivo do esporte é fazer gols, ou seja, fazer com que a bola ultrapasse as balizas ou traves, como popularmente são chamadas. Oficialmente, as medidas permitidas pela entidade que rege o futebol são de 90 a 120 metros de comprimento e de 45 a 90 metros de largura, resultando em um formato retangular, obviamente. As balizas de um campo de futebol estão situadas no meio da linha de fundo, que é a linha mais recuada do campo. Ela é formada por duas traves (ou postes) verticais, com o tamanho de 2,44 metros de altura e separados por um poste (ou travessão), na horizontal com o tamanho de 7,32 metros.

No Brasil o órgão competente de organizar os campeonatos e a prática do Futebol é a CBF (Confederação Brasileira de Futebol) e no mundo a entidade competente é a FIFA (Federação Internacional de Futebol Associação).


Com base no texto, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:
1 - Quais as dimensões da trave no Futebol?
2 - Quem é considerado o precursor do Futebol no Brasil?
3 - Qual o órgão responsável pela prática do futebol no Brasil?
4 - Qual a entidade responsável por regulamentar a prática do futebol em todo o mundo?
Bons estudos!

terça-feira, 18 de agosto de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 18/08/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 18/08/2020

Conteúdo: Futebol

Olá alunos, na aula de hoje vamos dar continuidade aos nossos estudos sobre o conteúdo Futebol observando as regras básicas do jogo. 

Assista o breve vídeo a seguir com as regras básicas do Futebol:


Com base no vídeo acima, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - Quais as medições do campo de futebol?

2 - Quantos jogadores cada equipe possui?

3 - Qual o principal objetivo do jogo de futebol?

4 - Qual o tempo de duração de uma partida de futebol?

5 - Quais os significados dos cartões amarelo e vermelho no futebol?

6 - Em que situações acontece o pênalti no futebol? 


Bons estudos!


segunda-feira, 3 de agosto de 2020

Aula de Educação Física - 6º Ano - 03/08/2020 (3º Bimestre)



Aula de Educação Física - 6º Ano - 03/08/2020
(3º Bimestre)

Conteúdo: A origem do Futebol

Olá alunos, neste bimestre vamos estudar sobre o esporte Futebol, a sua origem, como ele é praticado, as suas regras, entender o esporte como um espetáculo cultural e como o mesmo se transformou no esporte mais conhecido do mundo inteiro.

Assista a videoaula a seguir, para entender como surgiu o Futebol:



Após assistir a videoaula, faça em seu caderno um resumo sobre a origem do futebol: (onde ele surgiu; como ele foi criado; como era praticado no início; como eram as primeiras regras e quem as criou ...) 

Ao concluir, envie a atividade para o professor!

Bom retorno às aulas!


segunda-feira, 15 de junho de 2020

Aula de Educação Física - 6° Ano - 15/06/2020



Aula de Educação Física - 6° Ano - 15/06/2020

Leia os textos, observe as imagens e em seguida copie as questões e responda em seu caderno:
3. Qual é o seu esporte, jogo ou brincadeira preferida? Que parte do corpo você   movimenta quando esta praticando? Coment...
ATIVIDADES DE DIAGNÓSTICO PARA O 7º ANOPARA COMEÇO DE CONVERSA       Resposta Pessoal. Espera-se que o (a) aluno (a) respo...
Bons estudos!




segunda-feira, 8 de junho de 2020

Atividade de Educação Física - 08/06/2020




Atividade de Educação Física - 08/06/2020

Copie e em seguida responda as seguintes questões em seu caderno:

1. Você gosta das aulas de Educação Física? Por quê?

2. Em sua opinião, o significa a aula de Educação Física?

3. Em sua opinião, qual a importância da Educação Física na Escola?

4. Quais aspectos você considera positivo das aulas de Educação Física?

5. Quais aspectos você considera negativos das aulas de Educação Física?

6. O que você mais gostaria de fazer nas aulas de Educação Física? Por quê?

7. Você tem dificuldade em participar das aulas de Educação Física? Por quê? 

8. O que você aprendeu nas aulas de Educação Física no ano de 2019?



AULA 03 DE INGLÊS 7° ANO (4° BIMESTRE).

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES. AULA DE INGLÊS 7° ANO. 4° BIMESTRE. OBJETO DE CONHECIMENTO: PARTS OF THE HOUSE. Ø   ORIENTAÇÕES: I....