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quinta-feira, 8 de outubro de 2020

AULA 01 DE REDAÇÃO 8° ANO. (4° BIMESTRE)

 

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES.

AULA 01 DE REDAÇÃO 4° BIMESTRE. 8° ANO

GÊNERO: ARTIGO DE OPINIÃO.

ANÁLISE.

 

 

 

CHEGA DE VIOLÊNCIA!

 

Aluna Débora de Sousa Magalhães

Professor Maurício Araújo

 

 A violência contra a mulher no Brasil vem aumentando assustadoramente.  A cada 12 segundos, uma mulher é violentada, dados altíssimos se comparados aos outros países.  61% das mulheres assassinadas são negras e 36% dos casos acontecem ao final de semana por seus parceiros. As leis deveriam ser mais rígidas para os que cometem esses tipos de violência, ou então, chegaremos a números ainda mais alarmantes.

            Muitas mulheres se casam e depositam toda sua confiança em um relacionamento conjugal, com a certeza de serem felizes. Elas se unem e acreditam ter encontrado o amor de sua vida. Depois vêm os filhos, surgem os problemas financeiros e as brigas começam a aparecer. Logo pensa em separação, mas desistem ao imaginar que não teriam capacidades de viverem sozinhas.

            Seus ferimentos são muitos. Além dos físicos, existem os traumas psicológicos com sequelas para o resto da vida. O que falta ainda para as mulheres terem o seu valor é coragem de denunciar os abusos sofridos. Elas precisam fazer isso não pensando na consequência de suas denúncias, mas sim, na solução desses problemas.

            Em 2006, foi aprovada a Lei Maria da Penha com intuito de proteger mulheres de agressões, mas poucos foram os seus avanços. A violência ainda continua em diversos lares. Os casos de agressões são praticados, em sua maioria, por seus parceiros, namorados, ex-companheiros ou até parentes.

            Para ajudar as vítimas dessa violência desenfreada, é necessário ter mais delegacias, casas de apoio para as mulheres e projetos públicos que incentivem a participação da comunidade em denunciar os crimes e protegê-las. As leis também devem ser mais rígidas e punir com mais justiça os agressores. Oferecer um apoio psicológico tanto à vítima como também ao agressor seria um meio de amenizar tais atos de abuso.  Apoio é o que elas mais precisam, pois não é fácil conviver com a violência dentro da própria casa.

 

Magalhães, Débora de Sousa, Setembro de 2016 / 

Escola João Moreira Barroso/Prof. Maurício

 

 

 

                                                                      

 

 

 

 

 

 

                                                                                  ATIVIDADE.

01.  Com base no que estudamos sobre o gênero artigo de opinião, analise o artigo acima e reescreva um trecho correspondente a:

A . INTRODUÇÃO: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

B. TESE:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

C. DESENVOLVIMENTO (ARGUMENTOS):

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

D. CONCLUSÃO:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

AULA 01 DE INGLÊS 8° ANO. ( 4° BIMESTRE ).

 

 

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES.

AULA 01 DE INGLÊS 4° BIMESTRE. 8° ANO.

VOCABULÁRIO: TRAVEL VOCABULARY.

 

TRAVEL VOCABULARY: Aeroporto


Aeroporto: Airport  
Viagem de avião: Air-Travel ou Airplane Travel  
Vôo: Flight  
Avião: Airplane  
Viagem: Travel, Trip ou Vacation  
Passageiro: Passanger  
Passaporte: Passport  
Número do voo: Flight number  
Companhia Aérea: Airline  
Terminal: Terminal  
Portão de Embarque: Gate  
Passagem aérea: Air Ticket  
Primeira Classe: First Class  
Classe Executiva: Business Class  
Classe Econômica: Economic Class

Check-in: Check-in

Cartão de Embarque: Boarding Pass

Despachar a bagagem: Check-in Baggage ou Checked baggage

Vôo direto, sem escalas: Direct Flight

Vôo Confirmado: Confirmed Flight

Vôo Atrasado: Delayed Flight

Vôo Cancelado: Canceled Flight

Vôo No horário: On Time Flight

Voo de Conexão: Connecting flight

Embarque: Boarding

Horário de Embarque: Boarding Time

Entrada: Entrance

Saída: Exit

Segurança: Security

Decolagem: Take-off

Aterrissagem: Landing

Chegada: Arrival

Partida: Departure

Comissário de bordo (aeromoço/a): Flight Attendant

Piloto de avião: Pilot (Captain)

Cinto de segurança: Seat Belt

Assento no avião: Seat

Fileira: Row

Corredor: Aisle

Janela: Window

Banheiro: Bathroom, Washroom, Restroom, Toilet

Fone de ouvido: Headphone

Travesseiro: Pillow

Manta: Blanket

Saída de emergência: Emergency Exit

Colete salva-vidas: Life Jacket

Bagagem pessoal: Personal belonging

Bagagem / Mala : Luggage, Baggage ou Suitcase

Bagagem de mão: Carry on luggage ou Hand Baggage

Excesso de bagagem: Overweight luggage ou Excess baggage 

Bolsa: Handbag

Cadeado: Locker

 Assista aos vídeos abaixo.





ATIVIDADE.


01  Leia com atenção o vocabulário que pode ser utilizado em aeroporto, assista aos vídeos em seguida anote em seu caderno as frases que aparecem no vídeo 02. Anote as frases que você considera mais importante, tente formar um banco de frases que pode ser usado para situações em viagens.

 

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