AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9° ANO. ( 4° BIMESTRE). DATA DE REFERÊNCIA 26/10/2020

 

 

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES.

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9° ANO. (4° BIMETRE).

DATA DE REFERÊNCIA 26/10/2020.

 

 

 

 

 

 

 

 

ü  OBJETO DE CONHECIMENTO:  CARATERÍSTICAS DO GÊNERO TEXTUAL “ARTIGO DE OPINIÃO.”

 

 

Ø  O que é artigo de opinião?

O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome.

A argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos textos de opinião, que tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

Geralmente os artigos de opinião são veiculados nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas - e abordam temas da atualidade.

Ø  As características do artigo de opinião

• Textos escritos em primeira e terceira pessoa;
• Uso da argumentação e persuasão;
• Geralmente são assinados pelo autor;
• Produções veiculadas nos meios de comunicação;
• Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiva;
• Abordam temas da atualidade;
• Possuem títulos polêmicos e provocativos;
• Contém verbos no presente e no imperativo.

Ø  A estrutura do artigo de opinião

Geralmente os artigos de opinião seguem o padrão da estrutura dos textos dissertativos-argumentativos:

• Introdução (exposição): apresentação do tema que será discorrido durante o artigo;
• Desenvolvimento (interpretação): momento em que a opinião e a argumentação são os principais recursos utilizados;
• Conclusão (opinião): finalização do artigo com apresentação de ideias para solucionar os problemas sobre o tema proposto.

Ø  Como se faz um artigo de opinião?

• Estude bastante o assunto que pretende abordar, verifique autores que já trabalharam o tema, e selecione informações que estejam adequadas ao seu ponto de vista.
• Lembre-se de utilizar sempre fontes de pesquisa fidedignas.
• Construa argumentos fortes, que tenham fundamentação pertinente e que de fato sustentem o ponto de vista. Evite o uso exagerado de discursos do senso comum.
• Tente prever quais argumentos o “outro lado” poderia utilizar e antecipe-se, fortaleça o ponto de vista defendido refutando o que lhe é contrário.
• Retome a tese para construir sua conclusão. Caso seja possível, apresente uma proposta exequível de intervenção social, como forma de apontar caminhos para a solução do problema tratado no texto.
• Não se esqueça de adequar a linguagem ao público leitor.
• Produza um título criativo.

 

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