AULA DE REDAÇÃO 8° ANO .(4° BIMESTRE) 29/10/2020

 

 

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES.

AULA DE REDAÇÃO 8° ANO (4° BIMESTRE)

 

Ø  CARACTERÍSTICAS DO GÊNERO CONTO.

O Conto é narrativa breve escrita em prosa, sendo mais curto que o romance e a novela. Tal qual um texto narrativo, ele envolve enredo, personagens, tempo e espaço.

Os maiores contistas brasileiros são: Machado de Assis, Monteiro Lobato, Carlos Drummond de Andrade, Clarice Lispector, Lygia Fagundes Telles, Luiz Fernando Veríssimo e Dalton Trevisan.

Sobre o conto, afirma Eça de Queirós, um dos maiores representantes da literatura portuguesa:

Ø  Estrutura do Conto

A estrutura do conto é fechada e objetiva, na medida em que esse tipo de texto é formado por apenas uma história e um conflito.

Sua estrutura está dividida em três partes:

• Introdução: apresentação da ação que será desenvolvida. Nesse momento inicial, há uma breve ambientação do local, tempo, personagens e do acontecimento.
• Desenvolvimento: formado em grande parte pelo diálogo das personagens, aqui se desenrola o desenvolvimento da ação.
• Clímax: encerramento da narrativa com desfecho surpreendente.

De acordo com a estrutura básica narrativa (introdução, desenvolvimento, clímax e desfecho), o conto, por ser uma narrativa mais breve, parte do desenvolvimento para o clímax.

Ou seja, para o momento final, de desfecho, chamado de "epílogo", onde geralmente surge o ponto mais alto de tensão do drama (clímax).

 

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO PARA MELHOR COMPREENSÃO.

Aula de Educação Física - 9º Ano - 27/10/2020

 

Aula de Educação Física - 9º Ano - 27/10/2020

Conteúdo: A importância do movimento humano

Leia o texto logo abaixo e em seguida responda as questões a seguir:

Desenvolvendo a consciência da importância do movimento humano

O sedentarismo é um fator de risco muito sério na vida de todas as pessoas. O corpo humano não foi feito para ficar sem movimento. Essa é uma tese reforçada por uma série de estudos e experiências realizadas por diversas universidades e profissionais pelo mundo todo. O mais recente levantamento que foi publicado pelo Ministério do Esporte indicou que 45,9% dos brasileiros são sedentários.

A pesquisa ‘Diagnóstico Nacional do Esporte’ também trouxe números alarmantes: segundo seus dados, o problema é mais comum entre as mulheres, grupo no qual o índice chega a 50,4%, enquanto entre os homens o percentual cai para 41,2%. E a grande responsável pelo fato de as pessoas não fazerem atividade física e não entenderem que existe essa necessidade é a falta de informação.

O corpo da gente tem uma compleição e um tamanho que são compatíveis com um esforço muito maior do que o que fazemos hoje em dia. Sem esse esforço, há um acúmulo de energia com excesso de alimentação e um desgaste das estruturas ósseas e musculares porque elas não são exigidas na medida que elas precisariam para funcionarem de maneira saudável. São uma série de fatores que vão fazer com que o corpo tenha menos esforço do que ele precisa para se manter. E a tendência é que ele se enfraqueça em todos os sentidos, tanto nas partes musculares e ósseas quanto no funcionamento de órgãos como o coração e as artérias. Por exemplo, o excesso de alimentação, sem um gasto de energia compatível, gera um acúmulo de gordura que pode acarretar uma possível tendência a problemas cardiovasculares. Isso porque essa gordura fica circulando, em algum momento ela gruda nas paredes dos vasos e pode entupir algum deles e provocar seu rompimento ou fazer com que uma parte do corpo não receba mais sangue por esse entupimento.

O sedentarismo é o grande mal, muito mais do que a alimentação, mas os dois estão associados. Sem movimento e sem exercício, o corpo tende a atrofiar, ficar doente, inflamar e ter dores, ou seja, somente pontos negativos. O ser humano costuma fazer atividades físicas simplesmente porque as pessoas dizem que faz bem, muitos não gostam, sem entender a relevância que esses movimentos têm para sua vida. Quando se entende os motivos pelos quais nos exercitamos passamos a dar maior valor a essas práticas, visto que entendemos o quanto estamos nos prejudicando pelo preço de não fazer nada.

Precisamos entender que o nosso corpo necessita realizar movimentos mais intensos durante o dia a dia como a prática de exercícios físicos ou até mesmo a prática esportiva. Com essas informações, identificamos que se não fizermos movimentos por um determinado tempo, com intensidade e objetivo específicos, teremos corpos mais fracos, com maior tendência de adoecer e com mais rapidez e facilidade para o envelhecimento.

A atividade física só nos traz reflexos positivos. Qualquer tipo de atividade que englobe um esforço físico maior terá como resultado uma musculatura mais forte, uma melhor circulação do sangue e um maior consumo de energia. O que resulta em uma série de benefícios para a saúde ao longo da vida. O ideal é começar já, seja lá qual for a sua atividade preferida – caminhada, corrida, natação, futebol, tênis, vôlei, musculação, etc. – e dar um fim ao sedentarismo.

Após a leitura do texto, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 – Segundo o texto, o sedentarismo é mais recorrente entre os homens ou as mulheres? Que números evidenciam isso?

2 – Com base no texto, a que riscos estamos expostos caso optemos por não movimentarmos o nosso corpo?

3 – Quais atividades físicas ou práticas esportivas você costuma fazer no seu dia a dia?

4 – Por que é importante sabermos os benefícios que as práticas corporais nos proporcionam?

5 – O que você pôde entender a respeito do texto trabalhado?

Pratique atividade física, tenha bons estudos!

Aula de Educação Física - 6º Ano - 27/10/2020

 

Aula de Educação Física - 6º Ano - 27/10/2020

Conteúdo: Futsal

Olá alunos, na aula de hoje conheceremos um pouco mais sobre os fundamentos do esporte Futsal, e como o mesmo é praticado.

O que é o Futsal?

O Futsal é um esporte coletivo, jogado por duas equipes de 5 jogadores, sendo um deles o goleiro. O Futsal é jogado em uma quadra, com uma baliza em cada lado e o objetivo do jogo é marcar gols chutando a bola dentro da baliza defendida pelos adversários.

O que são os fundamentos?

Os Fundamentos técnicos do Futsal são as técnicas utilizadas durante o jogo.

Para entender um pouco mais sobre os fundamentos e o jogo, assista as videoaulas a seguir:

Após assistir as videoaulas acima, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - O que são os fundamentos do Futsal?

2 - Quais são os fundamentos do Futsal? 

3 - Defina cada um dos fundamentos do Futsal.

4 - Você já jogou o Futsal? Você possui dificuldades para jogar, quais são?

Bons estudos!

Aula de Educação Física - 7º Ano - 27/10/2020

 

Aula de Educação Física - 7º Ano - 27/10/2020

Conteúdo: Desenvolvendo hábitos saudáveis

Olá alunos na aula de hoje vamos conversar um pouco sobre a importância de desenvolver hábitos saudáveis para uma melhor qualidade de vida. 

A primeira pergunta a se fazer, é: O que é um hábito?

Pode-se caracterizar o hábito como qualquer comportamento que repetem regularmente, é uma rotina de comportamento que tende a ocorrer subconscientemente ou não, como lavar as mãos ou comer um doce depois do almoço. Alguns hábitos são manias que algumas pessoas desenvolve e por isto na maioria das vezes devemos ter cuidados com nossos hábitos, visto que eles tendem a ser constantes no nosso comportamento diário, desta forma é importante desenvolvermos hábitos saudáveis para que não se torne algo negativo e prejudicial em nossas vidas. Pode-se usar como exemplos de hábitos como aquela mania de pegar o celular logo ao acordar, comer somente com um tipo de garfo, dormir somente escutando músicas e roer as unhas sem nem perceber.

Apresentarei agora alguns exemplos de bons hábitos que devemos seguir para desenvolver uma boa qualidade de vida: 

Hábitos saudáveis

Hábito 1: Tenha uma alimentação colorida

Ingerir alimentos coloridos não é apenas divertido - também traz benefícios à saúde. Claro que não estamos falando de guloseimas, mas de itens saudáveis como beterraba, abacate, maracujá, cenoura, limão, lentilha e tomate, entre outros. Ajude seus filhos a entender o valor nutricional de incluir comidas coloridas em sua dieta. Isso não significa que todas as refeições precisam ser coloridas. Mas você deve fazer um esforço para incorporar uma variedade de frutas e legumes de diferentes tons em sua dieta. Deixe as cores variarem de vermelho, azul e laranja, até amarelo, verde e branco.

Hábito 2: Não pule o café da manhã

Incluir uma rotina de refeições regulares na infância pode fazer com que continuemos com esses hábitos saudáveis quando se tornarmos mais velhos. Um café da manhã saudável faz bem para o cérebro e dá energia, ajuda a mantermos fortes e previne doenças crônicas. Estudos confirmam que ficar sem café da manhã está correlacionado a um risco quatro vezes maior de desenvolver obesidade. Além disso, as fibras presentes em muitos cereais matinais podem ajudar a reduzir o risco de diabetes e doenças cardíacas.

Hábito 3: Escolha atividades físicas agradáveis

Nem todos nós adoramos esportes, alguns podem até temer as aulas de educação física. Mas se buscarmos encontrar atividades físicas das quais desfrutemos, permaneceremos saudáveis e ativos se tornará mais fácil. É muito provável que começando a praticar desde a infância, poderemos desenvolver amor a essas atividades até a idade adulta.

Hábito 4: Não seja um viciado em televisão ou celular

Evite ficar muito tempo no celular ou em frente a televisão. Estudos recentes relatam que crianças que assistem mais de uma hora de televisão por dia correm maior risco de desenvolver problemas como: Prejuízo no desempenho escolar; Obesidade ou excesso de peso; Prejuízo de sono.

Hábito 5: Leia todos os dias

O desenvolvimento do hábito de ler é um componente essencial para o sucesso. Estudos atuais apontam que a leitura ajuda a construir a autoestima, o relacionamento com os pais e outras pessoas e o sucesso na vida adulta. É importante escolher livros e temas que mais gostamos para que possamos enxergar na leitura um prazer e não uma tarefa árdua.

Hábito 6: Lave bem as mãos

Como as mãos estão sempre em contato com diversos ambientes e superfícies, elas ficam muito vulneráveis a adquirirem micro-organismos potencialmente danosos à saúde. Por isso, é importante nos  mantermos saudáveis, lavando as mãos com frequência.

Após a leitura dos hábitos apresentados, copie e responda as seguintes questões em seu caderno:

1 - O que é um hábito?

2 - O que podem ser considerados maus hábitos?

3 - O que são considerados bons hábitos?

4 - De acordo com seu entendimento do conteúdo, que hábitos você pode observar como prejudiciais na sua rotina diária?

5 - Além dos hábitos já citados no texto, que outros hábitos saudáveis você pode citar que pode melhorar a nossa qualidade de vida?

Pratique atividade física, bons estudos!

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9° ANO. ( 4° BIMESTRE). DATA DE REFERÊNCIA 26/10/2020

 

 

EEF. ANTÔNIO CÉSAR DE MENESES.

AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA 9° ANO. (4° BIMETRE).

DATA DE REFERÊNCIA 26/10/2020.

 

 

 

 

 

 

 

 

ü  OBJETO DE CONHECIMENTO:  CARATERÍSTICAS DO GÊNERO TEXTUAL “ARTIGO DE OPINIÃO.”

 

 

Ø  O que é artigo de opinião?

O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema e, por isso, recebe esse nome.

A argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos textos de opinião, que tem como característica informar e persuadir o leitor sobre um assunto.

Geralmente os artigos de opinião são veiculados nos meios de comunicação de massa - televisão, rádio, jornais ou revistas - e abordam temas da atualidade.

Ø  As características do artigo de opinião

• Textos escritos em primeira e terceira pessoa;
• Uso da argumentação e persuasão;
• Geralmente são assinados pelo autor;
• Produções veiculadas nos meios de comunicação;
• Possuem uma linguagem simples, objetiva e subjetiva;
• Abordam temas da atualidade;
• Possuem títulos polêmicos e provocativos;
• Contém verbos no presente e no imperativo.

Ø  A estrutura do artigo de opinião

Geralmente os artigos de opinião seguem o padrão da estrutura dos textos dissertativos-argumentativos:

• Introdução (exposição): apresentação do tema que será discorrido durante o artigo;
• Desenvolvimento (interpretação): momento em que a opinião e a argumentação são os principais recursos utilizados;
• Conclusão (opinião): finalização do artigo com apresentação de ideias para solucionar os problemas sobre o tema proposto.

Ø  Como se faz um artigo de opinião?

• Estude bastante o assunto que pretende abordar, verifique autores que já trabalharam o tema, e selecione informações que estejam adequadas ao seu ponto de vista.
• Lembre-se de utilizar sempre fontes de pesquisa fidedignas.
• Construa argumentos fortes, que tenham fundamentação pertinente e que de fato sustentem o ponto de vista. Evite o uso exagerado de discursos do senso comum.
• Tente prever quais argumentos o “outro lado” poderia utilizar e antecipe-se, fortaleça o ponto de vista defendido refutando o que lhe é contrário.
• Retome a tese para construir sua conclusão. Caso seja possível, apresente uma proposta exequível de intervenção social, como forma de apontar caminhos para a solução do problema tratado no texto.
• Não se esqueça de adequar a linguagem ao público leitor.
• Produza um título criativo.

 

 ASSISTAM AO VÍDEO ABAIXO.